現(xiàn)在技術(shù)的進(jìn)步導(dǎo)致，臨床醫(yī)生需要掌握的解剖知識(shí)也在顯著變化，同時(shí)改變了病人護(hù)理領(lǐng)域的知識(shí)?？紤]所需要掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢討教學(xué)策略是很必要的。雖然世界各地的醫(yī)學(xué)院校使用不同的教學(xué)內(nèi)容，然而成為一個(gè)熟練的醫(yī)生所需要的解剖知識(shí)是一致的。新的器械和現(xiàn)代外科技術(shù)的出現(xiàn)，需要新的方法來(lái)教育。
   
    醫(yī)學(xué)院的代表說(shuō)：“學(xué)生們需要理解器官在體內(nèi)的三維結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系。以便他們能夠在以后的臨床實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)。培訓(xùn)的尸體材料無(wú)法顯示出活器官和組織的靈活性。我們一直在尋找其他的方法來(lái)提高臨床前學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。視頻教程的制作與教育的手術(shù)就是其中之一。 Epiphan的VGADVI Recorder記錄的從腹腔鏡采集的視頻解決了這個(gè)問(wèn)題。
這些視頻作為在解剖學(xué)教學(xué)的補(bǔ)充。在腹腔鏡手術(shù)捕捉和錄制視頻后，我們準(zhǔn)備制作的視頻課程，其中還包含了一段介紹演說(shuō)和音頻評(píng)論。如果必要的話，我們將記錄材料剪切為短片。 VGADVI Recorder提供了一個(gè)簡(jiǎn)單方便，無(wú)縫，且支持多路視頻錄制的方式來(lái)制作醫(yī)療手術(shù)教學(xué)視頻?，F(xiàn)在，我們的學(xué)生能夠受益于教學(xué)手術(shù)課程來(lái)學(xué)習(xí)這些技能，積累經(jīng)驗(yàn)。這是持續(xù)快速進(jìn)步的信息科技導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法變化的例子。”